Кирилл Рыдкин, ученик 2 "Б" класса, участвует в акции "Покормим птиц вместе".

 Александр Кориневский, ученик 3 "В" класса, принял участие в челлендже "Главный дорожный знак".
"...Данный дорожный знак считаю главным, так как громкая музыка может отвлечь водителя, тем самым привести к ДТП..."
"Когда переходишь дорогу, сними наушники или сделай музыку тише, а то не услышишь сигнал или не заметишь других участников дорожного движения..."

 2 "А" класс провел онлайн мероприятие " Геометрический калейдоскоп". Цель: формировать умение разрезать фигуры по заданию, составлять узоры и фигуры, развивать воображение, мышление. В презентации дети познакомились с термином калейдоскоп, узнали что оно обозначает, как устроен. Затем по заданию составили свои узоры и фигуры.

Юлия и Евгений Бойко, ученики 3 "А" класса, поздравили свою бабушку и вручили открытку, сделанную своими руками.

Егор Кустов, ученик 5 "А" класса, поучаствовал в челлендже "Главный дорожный знак".

"... Я считаю этот знак самым главным потому, что много людей, особенно детей, переходят дорогу в наушниках и поэтому могут не услышать сигнал автомобиля и попасть в ДТП..."

Анастасия Киричек, ученица 8 "Б", создала инфографику «Безопасность на дороге».

Андрей Киричек, ученик 5 "А" класса, принял участие в челлендже «Главный дорожный знак».